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9-9 數位學習課程規劃與製作課程(郭淑芳老師)

【課程名稱】數位學習課程規劃與製作課程(郭淑芳老師)

【課程目標與特色】
在數位科技蓬勃發展的今日,數位學習課程也已普及,除了常討論地如何運用數位學習達到訓練的目的外,非數位課程製作廠商的一般人資人員、教師等,該如何規劃、製作數位學習課程呢?本課程透過互動式學習、實例製作的方式,讓學員能夠在課堂中從規劃面到製作面都能有深入的了解,並能自行撰寫腳本、運用軟體製作出簡易的數位學習課程。

【課程單元名稱與大綱】
一、數位教材設計概論 (3小時)
1.訓練學習方式介紹:實體、線上、混成
2.E-Learning課程種類
(1)串流影音式+螢幕擷取
(2)整合網頁式(eg. ADDIE)
(3)模擬步驟式(eg. Dreamweaver)
(4)模擬互動式
(5)Rapid e-Learning
(6)影音Live課程
4.智慧財產權
5.課程來源及廠商介紹:
(1)外購教材
(2)外包客製教材自製教材半自製教材二、數位課程規劃分析  (1小時)
學習者、成本、媒體、視覺介面、技術

三、數位教材設計  (3小時)
1.數位課程開發架構
(1)PM
(2)SEM
(3)ID
(4)多媒體後製
(5)程式
2.教學目標設定
3.使用者介面(User Interface )與學員分享
4.教材架構設計
5.教學策略應用
6.風格及介面設計
(1)片頭動畫
(2)簡介畫面
(3)單元目標及單元摘要畫面
(4)主題目標及主題摘要畫面
(5)內容畫面
(6)測驗考題畫面
(7)評量畫面

四、數位教材開發與實作 (6小時)
1.腳本開發:種類、撰寫練習與學員分享
(1)動畫腳本
(2)內容腳本
(3)測驗腳本
(4)遊戲腳本
2.多媒體後製介紹 

五、數位教材建置  (1小時)
1.教材組奘
2.平台整合
3.上線測試
(1)測試原則(2)如何寫測試報告
六、課程上線
(1)行銷:EDM
(2)問卷調查

七、自製簡易e-Learning課程 (16 小時)
(1)Photoshop電腦繪圖入門
(2)Audio旁白錄製
(3)Captive
(4)MediaStudio
(5)串流大師StringAuthor
(6)Flash片頭動畫
(7)教材整合
(8)EDM

【課程效益】
1.數位學習的實際運用
2.了解數位學習課程開發流程
3.腳本的有效撰寫
4.數位學習課程開發實作
學員返回職場即可運用規劃合宜的數位學習訓練,提升訓練品質。並可運用公司內部資源自製數位學習課程,為公司節省訓練成本。

【課程講師】郭淑芳
現職:統一綜合證券股份有限公司
學歷: 美國紐約大學(New York University)圖形傳播管理與技術系

經歷:
知識可樂科技股份有限公司 產品企劃部經理
昱泉國際科技股份有限公司 教育事業部製作人
曉騰國際股份有限公司 網路企劃部副理
會宇多媒體股份有限公司 製作人兼指導企劃
米蘭電腦動畫股份有限公司 網站企劃兼製作人

教育局頒發講師證書   講字第0八六九三一號

曾經授課之課程:
多媒體製作 實踐大學/資管系
多媒體設計與應用、電腦繪圖、電腦動畫 康寧護專/資管、護理、幼保、視覺傳達科
兒童數位學習內容的規劃與製作 國科會數位典藏93年度專業培訓課程
親子說英語故事教育訓練 世界展望會、桃園縣神同在教會
如何寫英文E-Mail、Hr英文 統一證券 內部講師
簡報技巧(企業實習課程之一) 實踐大學/財經系

◆ 歡迎企業包班量身訂作訓練課程,上課人數達 15 人即可開課。企業內訓專線:02-29777008

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